【热点背景链接】

5月24日，备受关注的“湖南高校职称评委开房收钱”一事有了最新进展，涉案的湖南警察学院教授刘一兵因涉嫌违法已移送司法机关。据其同事透露，高校职称评委收钱不是什么秘密，也并非个别现象。刘一兵一入这个“圈子”，可能身不由己。(5月25日《北京晨报》)

5月4日，有微博爆料，湖南高校教师职称评委名单刚确定，参评教师即开始送钱。一名刘姓评委为方便老师送钱，在酒店开了套房并广而告之。5日，湖南省教育厅已终止刘姓评委本年度高校教师系列职称评审专家资格，有关情况正在进一步调查核实。

【原因分析】

从学历造假到论文抄袭，从违规课题评审到如今的开房卖职称，学术界的浮躁与腐败问题已然从社会角落走入了公众视野，不仅降低了职称的公信力，同时造成了恶劣的负面影响，也给我国教育带来了严重的损失。造成这些现象产生原因主要有现行职称评定体制存在问题，缺少监督与处罚措施，部分从事职称评定人员缺少职业道德和部分人群功利意识

一是长期以来，我们的职称评定体制未能跟上时代发展的步伐，致使现行职称评定体制不完善，对于评定过程缺少监督程序，对于违规行为缺少处罚措施，使得评职评定牌一个监管真空状态。这是造成职称疯狂的根本原因。

二是部分从事职称评定的人员缺少职业道德的约束，拜金主义抬头，由原来的向专业能力看齐，到如今一切向钱看齐是造成职称“疯狂”深层次的原因。这位教授，主动把自己的酒店房号告诉需要参与评审的教师，主动发短信提示教师前来送钱，如此积极主动的姿态，何来被动，被迫的意味?这已经是明目张胆地伸手要钱，赤裸裸地索贿了。

三是受市场经济的影响，拜金主义抬头，部分人群的功利意识严重，为“职称疯狂”提供了滋生的土壤。

【解决之道】

要让职称不再“疯狂”需要从制度与监管、从事人员职业道德和对良好社会风气的宣传方面下功夫。

一方面，相关部门应开展调研、调查活动找到职称评定机制的漏洞，尽快完善健全职称评定的制度，明确责任及对应处罚措施;同时成立专门的监督机构，将媒体监督与民众引进来，实行对评定过程的全面监督，并强化处罚措施，加大其违规成本。

另一方面，加强从业人员职业道德的引导与规范，通过专项教育宣传活动或座谈、讨论等形式，改变从业人员的错误认识，树立正确的职业道德;同时，还应该加强对拜金主义的打击力度，弘扬社会新风尚。