【背景材料链接】

3月22日，因破解困扰数学界近20年的数学难题“西塔潘猜想”而一举成名的中南大学在读研究生刘路，被中南大学聘为教授级研究员，并获得中南大学100万元奖励。刘路因此成为目前国内最年轻的教授级研究员。一时引起社会的热议，有人赞赏破格选才，有人发出“奖励太过”质疑，还有人不无“伤仲永”担忧。

【模拟试题】

对于中南大学22岁的学生刘路被破格提拔为教授级的研究员，请谈谈你的看法?

【参考解析】

首先表态：

对于刘路因破解困扰数学界近20年的 “西塔潘猜想” 数学难题而被破格聘用为教授，我是由衷的高兴地，这是对刘路这位“数学怪才”能力的肯定，更是一种鼓励，将会有利于刘路在数学领域进一步的发展和进步。不可否认，对于刘路的破格提高，在新闻媒体的关注下，一时也引起了社会的热议，有人赞赏不拘一格选人才，有人发出“奖励太过”质疑，还有人不无“伤仲永”担忧。

利弊分析:

对于这个事件，我们应该辩证的分析。

一方面，中南大学的不拘一格提拔人才的做法，是对正常的人才培养和评价机制的一种突破，是一次有益的尝试，摒弃了唯学历唯资历的做法，不再以论文数量和资历论英雄，给有能力、有思想、能干事、干成事的人一个发展的平台。只有让越来越多的人才脱引而出，才能有效的化解“钱学森之问”，才能国家的发展提供更多的智力支持。故此，中南大学选聘刘路作为教授级研究员的做法是有积极的意义的。

另一方面，人们对于奖励过高和“伤仲永”的担忧也是可以理解的。给予刘路适当的奖励的可以的，过多的物质奖励实在有些不妥。一个有才能的人，如果过早的成名，并不是一件好事，有可能在物质面前沉溺，在教授头衔的光环下不思进取，奖励和头衔很可能会起到拔苗助长的作用，这对于刘路的未来的发展是有害而无益的。对于刘路来说，如何保持淡定，继续潜心学问，锐意进取是其人生成长的关键问题。正如刘路自己所说：人生好比一道数学题，外在环境只能影响你的速度，或牵引加速，或阻碍减速，决定最后终点的人只有你自己。

因此，对于“22岁教授”刘路现象热议，通过以上的分析，我觉得是利大于弊的，对刘路自身以及大学职称评价体系都有着积极的作用，应该多一些包容与理解。

最后反思：

俗话说：“单丝不成线，独木不成林”。对于全社会而言，一个“刘路”不足以支撑起高耸的学术大厦，如何以“22岁教授”现象为契机，深化人才培养机制改革，激发广大师生的创新意识，让更多“刘路”在科研中脱颖而出，更值得深思。一方面，全社会应该形成尊重人才、尊重知识、鼓励创新、宽容失败的社会氛围，为优秀人才的成长提供良好的空间;另一方面，应该完善和健全人才的培养和评价机制，摒弃唯学历和唯资历的做法，逐步形成科学的人才选拔机制。总之，只有让更多的人才脱引而出才能为经济发展和社会进步提供不竭的智力支持。