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2013年成考专升本大学语文备考辅导:冯谖客孟尝君


时间:2013-08-01 来源:成人高考网 浏览次数:125  【华夏培训网:中国教育培训第一门户

【网络综合 - 成人高考】这篇关于《2013年成考专升本大学语文:冯谖客孟尝君》,是无忧考网特地为大家整理的,希望对大家有所帮


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   《冯谖客孟尝君》

  1、本文选自《战国策?齐策》。《战国策》是一部国别体史书,其整理编订者是西汉刘向。

  2、了解冯谖为孟尝君“市义”行为中蕴涵的“民本”思想及积极意义:冯谖为孟尝君“市义”的目的,固然是为了报答孟尝君的知遇之恩,帮助孟尝君巩固在他薛地的地位,但从另一方面看,也体现了一定的民本思想,在一定程度上减轻了百姓的负担,因而具有某种积极意义。

  3、分析冯谖的性格特征:

  冯谖有着机智豪爽、深谋远虑和临机而断的性格。

  4、本文先抑后扬的写作方法:

  文中刻画冯谖的形象,主要采取了欲扬先抑、层层深入的方法。开始写他“无好”、“无能”,寄食于人却再三弹铗而歌,要求优厚的生活待遇,仿佛是不知餍足的小人。这是先抑。但当孟尝君召人收债时,他自告奋勇,挺身而出,迅速“市义”而归。在孟尝君失势就国看到“市义”的奇效后,冯谖又作出了更远的谋划,为孟尝君“复凿二窟”,孟尝君从此高枕无忧,长保荣华富贵。由此可见,冯谖起初是故意深藏不露,有意试探,而在孟尝君礼贤下士、真情相待之后,才不遗余力地为之出谋划策,这体现了“士为知己者死”的信念。一波三折、生动有趣的情节,既彰显出冯谖的独特个性,又收到了引人入胜的效果。

  这种手法避免了平铺直叙,造成文章的悬念,使文章波澜起伏,姿态横生。

  5、理解并翻译下列重点句子:

  (1)贫乏不能自存,使人属(通假)孟尝君:贫困穷顿无法生存,托人请求孟尝君

  (2)左右以君贱(意动)之也,食(名词作动词)以草具:身边之人认为孟尝君看不起他,就拿粗劣的饭菜给他吃

  (3)食(名词作动词)之,比门下之客:给他吃,和门下一般食客同样款待

  (4)孟尝君客(意动)我:孟尝君把我当客人看

  (5)左右曰:“乃歌夫长铗归来者也。” :左右的人说:“就是那个歌唱‘长铗归来’的人”

  (6)窃以为君市义:我私下用债款为您买来了“义”

  6、解释下列加点的词语:

  (1)于是乘其车,揭其剑,过其友:举;拜访

  (2)驱而之薛:往、到

  (3)孟尝君怪其疾也,衣冠而见之:意动,感到奇怪;名词作动词,穿衣戴帽

  (4)责毕收,以何市而反:责同债,债务;以,拿;何市,市何,宾语前置,买什么;反同返,返回。

  (5)先生所为文市义者,乃今日见之:买义;才

  (6)梁使三反,孟尝君固辞不往也:同返,返回;坚决



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