2012成人高考语文 省略句与状语后置 宾语前置
时间:2012-06-26
来源:成人高考网 浏览次数:62
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一、选择学习形式
一、选择学习形式 |
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成人高考的授课方式大体分为脱产、业余及函授三种形式,考生应根据自身的情况来选择适合自己的学习形式……>>全文
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二、如何选择学校 |
成人高考学校的选择不同于普通高考,成考考生在选择学校时应充分考虑以下几个因素: 一、学习地点如果你是在职考生,是为了利用业余时间允电学习,那你最好选择设有业余授课形式的学校。为了不影响工作,最好选择离家或单位的较近的学校。当然,如果你选择函授,就可以不考虑这个因素了。 二、除了考虑距离的因素外还应考虑学校的名气近年来成人高考毕业证书的含金量受到质疑,但如果你成教上的是北大、清华、人大等名校,其证书的含金量,也不会比一般的普通高校差。 三、还要看其是否是一所管理严格的学校因为成人高等教育学院自身具备颁发学历证书的资格,所以有些院校就打出容易拿到毕业证书的旗号进行招生。但一般这类学校的社会口碑不好,用人单位不认可他们的毕业生。 → 特别推荐: 如何更好的选择成人高等教育学校 |
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三、如何选择专业 |
成考生网上填志愿时,面对种类繁多的专业名称,该从哪些方面进行选择?相关成人高校负责人建议,衡量报考的专业选择是否合理,考生要综合各方面因素,重点从3方面考虑……>>全文 一、选择与兴趣爱好相符的专业作为以在职从业人员为主要生源的成考生,在不与工作冲突的情况下,选择成考提高自己的学历、能力是很多考生的学习原因。 二、专升本层次考生要尽量选择对口专业虽然根据相关规定,除医学类专业外,其余专业考生报考时没有要求必须专业对口,但从将来的学习效果看,考生选择专业时最好根据专科的专业内容,选择相同或相近的本科专业。 三、适当了解专业的就业前景大多数考生接受成人高等教育的目的是充电提高,学以致用,所以最好根据自己的工作情况,适当了解该专业的就业前景,与自己的工作进行比对。 |
一、选择学习形式 |
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成人高考的授课方式大体分为脱产、业余及函授三种形式,考生应根据自身的情况来选择适合自己的学习形式……>>全文
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二、如何选择学校 |
成人高考学校的选择不同于普通高考,成考考生在选择学校时应充分考虑以下几个因素: 一、学习地点如果你是在职考生,是为了利用业余时间允电学习,那你最好选择设有业余授课形式的学校。为了不影响工作,最好选择离家或单位的较近的学校。当然,如果你选择函授,就可以不考虑这个因素了。 二、除了考虑距离的因素外还应考虑学校的名气近年来成人高考毕业证书的含金量受到质疑,但如果你成教上的是北大、清华、人大等名校,其证书的含金量,也不会比一般的普通高校差。 三、还要看其是否是一所管理严格的学校因为成人高等教育学院自身具备颁发学历证书的资格,所以有些院校就打出容易拿到毕业证书的旗号进行招生。但一般这类学校的社会口碑不好,用人单位不认可他们的毕业生。 → 特别推荐: 如何更好的选择成人高等教育学校 |
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三、如何选择专业 |
成考生网上填志愿时,面对种类繁多的专业名称,该从哪些方面进行选择?相关成人高校负责人建议,衡量报考的专业选择是否合理,考生要综合各方面因素,重点从3方面考虑……>>全文 一、选择与兴趣爱好相符的专业作为以在职从业人员为主要生源的成考生,在不与工作冲突的情况下,选择成考提高自己的学历、能力是很多考生的学习原因。 二、专升本层次考生要尽量选择对口专业虽然根据相关规定,除医学类专业外,其余专业考生报考时没有要求必须专业对口,但从将来的学习效果看,考生选择专业时最好根据专科的专业内容,选择相同或相近的本科专业。 三、适当了解专业的就业前景大多数考生接受成人高等教育的目的是充电提高,学以致用,所以最好根据自己的工作情况,适当了解该专业的就业前景,与自己的工作进行比对。 |
一、选择学习形式 |
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成人高考的授课方式大体分为脱产、业余及函授三种形式,考生应根据自身的情况来选择适合自己的学习形式……>>全文
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二、如何选择学校 |
成人高考学校的选择不同于普通高考,成考考生在选择学校时应充分考虑以下几个因素: 一、学习地点如果你是在职考生,是为了利用业余时间允电学习,那你最好选择设有业余授课形式的学校。为了不影响工作,最好选择离家或单位的较近的学校。当然,如果你选择函授,就可以不考虑这个因素了。 二、除了考虑距离的因素外还应考虑学校的名气近年来成人高考毕业证书的含金量受到质疑,但如果你成教上的是北大、清华、人大等名校,其证书的含金量,也不会比一般的普通高校差。 三、还要看其是否是一所管理严格的学校因为成人高等教育学院自身具备颁发学历证书的资格,所以有些院校就打出容易拿到毕业证书的旗号进行招生。但一般这类学校的社会口碑不好,用人单位不认可他们的毕业生。 → 特别推荐: 如何更好的选择成人高等教育学校 |
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三、如何选择专业 |
成考生网上填志愿时,面对种类繁多的专业名称,该从哪些方面进行选择?相关成人高校负责人建议,衡量报考的专业选择是否合理,考生要综合各方面因素,重点从3方面考虑……>>全文 一、选择与兴趣爱好相符的专业作为以在职从业人员为主要生源的成考生,在不与工作冲突的情况下,选择成考提高自己的学历、能力是很多考生的学习原因。 二、专升本层次考生要尽量选择对口专业虽然根据相关规定,除医学类专业外,其余专业考生报考时没有要求必须专业对口,但从将来的学习效果看,考生选择专业时最好根据专科的专业内容,选择相同或相近的本科专业。 三、适当了解专业的就业前景大多数考生接受成人高等教育的目的是充电提高,学以致用,所以最好根据自己的工作情况,适当了解该专业的就业前景,与自己的工作进行比对。 |
一、选择学习形式 |
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成人高考的授课方式大体分为脱产、业余及函授三种形式,考生应根据自身的情况来选择适合自己的学习形式……>>全文
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二、如何选择学校 |
成人高考学校的选择不同于普通高考,成考考生在选择学校时应充分考虑以下几个因素: 一、学习地点如果你是在职考生,是为了利用业余时间允电学习,那你最好选择设有业余授课形式的学校。为了不影响工作,最好选择离家或单位的较近的学校。当然,如果你选择函授,就可以不考虑这个因素了。 二、除了考虑距离的因素外还应考虑学校的名气近年来成人高考毕业证书的含金量受到质疑,但如果你成教上的是北大、清华、人大等名校,其证书的含金量,也不会比一般的普通高校差。 三、还要看其是否是一所管理严格的学校因为成人高等教育学院自身具备颁发学历证书的资格,所以有些院校就打出容易拿到毕业证书的旗号进行招生。但一般这类学校的社会口碑不好,用人单位不认可他们的毕业生。 → 特别推荐: 如何更好的选择成人高等教育学校 |
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三、如何选择专业 |
成考生网上填志愿时,面对种类繁多的专业名称,该从哪些方面进行选择?相关成人高校负责人建议,衡量报考的专业选择是否合理,考生要综合各方面因素,重点从3方面考虑……>>全文 一、选择与兴趣爱好相符的专业作为以在职从业人员为主要生源的成考生,在不与工作冲突的情况下,选择成考提高自己的学历、能力是很多考生的学习原因。 二、专升本层次考生要尽量选择对口专业虽然根据相关规定,除医学类专业外,其余专业考生报考时没有要求必须专业对口,但从将来的学习效果看,考生选择专业时最好根据专科的专业内容,选择相同或相近的本科专业。 三、适当了解专业的就业前景大多数考生接受成人高等教育的目的是充电提高,学以致用,所以最好根据自己的工作情况,适当了解该专业的就业前景,与自己的工作进行比对。 |
(1)主语的省略
永州之野产异蛇,(蛇)黑质而白章……
(2)谓语的省略
“夫战,勇气也。一鼓作气,再(鼓)而衰,三(鼓)而竭……
(3)动词宾语的省略
以相如功大,拜(之,指蔺相如)为上卿。“(《廉颇蔺相如列传》
(4)介词宾语的省略
「1」否定句中代词宾语前置
格式:主+否定词「不、未、无、莫、毋、弗」+宾「余、吾、尔、自、之、是」+动
①三岁贯汝,莫我肯顾(《硕鼠》)译文:“莫我肯顾”应理解成“莫肯顾我”。
②时人莫之许(《隆中对》)译文:“可当时的人并不赞许他(这么看)”
③秦人不暇自哀(《过秦论》)译文:“秦人来不及哀叹自己”。
④忌不自信(《邹忌讽齐王纳谏》)译文:“邹忌不相信自己”
⑤然而不王者,未之有也(《齐桓晋文之事》)译文:“这样还不能称王天下,没有这样的事”
还有如:毋吾以也,莫己若也(译:“不能因为我,(他)还不如自己”)
成语有:我无尔诈,尔无我虞(译:“我不欺骗你,你不欺骗我”)
从上面的例句中可以得出这样的结论:否定句中宾语代词前置,必须具备两个条件:
第一,宾语必须是代词,
第二,全句必须是否定句,即必须有否定副词“不、未、毋(无)”等或表示否定的不定代词“莫”。代词宾语要放在动词之前否定词之后。
「2」疑问句中代词宾语前置
(1)宾语在动词前面
格式:主十宾「谁、奚、胡、何、曷、安、恶、焉」+动?
①良问曰:“大王来何操?”《鸿门宴》译文:“张良问公道:”大王来的时候拿了什么?‘“
②问女何所思?(《木兰辞》)译文:“问女儿在思考什么?”
③王见之曰:“牛何之?”(《晏子使楚》)译文:“大王看见了问道:”把牛牵到哪里?‘“
④何伤乎?(《齐桓晋文之事》)译文:“妨碍什么呢(有什么妨碍呢)?”
⑤王曰:“缚者曷为者也?”(《晏子使楚》)译文:“大王问:”绑着的人是干什么的?‘“
⑥吾谁敢怨?(《捕蛇者说》)译文:“我敢埋怨谁呢?”
⑦且焉置土石?(《愚公移山》)译文:“况且把土石放置在哪里?”
(2)宾语放在介词前面
格式:主+宾「谁、奚、胡、何、曷、安、恶、焉」+介+动?
①不然,籍何以至此?(《鸿门宴》)译文:“不这样,我(项羽)凭什么到这个地步呢?”
②谁为哀者?(《五人墓碑记》)译文:“(你们在)替谁哀哭呢?”
③长安君何以自托于赵?(《蟹龙说赵太后》)译文:“长安君凭什么在赵国站住脚呢?”
④国胡以相恤?(《论积贮疏》)译文:“国家用什么来救济老百性呢?”
⑤臆!微斯人吾谁与归?《岳阳楼记》译文:“哦!除了这样的人,我能同谁在一起呢?”
⑥虽生,何面目以归汉?(《苏武传》)译文:“即使活着,(我)凭什么脸面回汉朝去呢?”
此人一一为(之)具言所闻
(5)介词的省略
将军战(于)河北,臣战(于)河南
状语后置
我们知道,在现代汉语中状语置于谓语之前,若置于谓语之后便是补语。但在文言文中,处于补语的成分往往要以状语来理解,即翻译时大多数时候要提到谓语前面去翻译。
(1)格式:动+以+宾
①饰以篆文山龟鸟兽之形(《张衡传》)译文:“用篆文山龟鸟兽的形状来装饰”
②还矢先王,而告以成功(《伶官传序》)译文:“把箭放回先王灵位之前,禀告大功告成”
③请其矢,盛以锦囊(《伶官传序》)译文:“并请出那三枝箭,装进锦囊”
④方其系燕父子以组,(《伶官传序》)译文:“当庄宗用绳索捆绑燕王父子”
⑤申之以孝悌之义(《齐桓晋文之事》)译文:“把孝敬父母敬重兄弟的事向他们反复讲述”
①覆之以掌(《促织》)译文:“用手掌覆盖(蟋蟀)”
(2)格式:动+于(乎,相当“于”)+宾
①使归就求救于孙将军(《赤壁之战》)译文:“让他回去向孙将军求救”
②能谤讥于市朝(《邹忌讽齐王纳谏》)译文:“能够在集市上指出我的过错的人”
③且立石于其墓之门(《五人墓碑记》)译文:“并且在他们的墓门前建立石碑”
④生乎吾前(《师说》)译文:“生在我的前面”
⑤风乎舞雩(《四子侍坐》)译文:“在舞雩台上吹风”
(3)格式:形+于+宾
①长于臣(《鸿门宴》)译文:“(他,指项伯)比我长(大)”
②虽才高于世,而无骄尚之情(《张衡传》)译文:“虽然才能比世人高,但却没有骄傲的情绪”
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