1.教师如何运用注意规律，组织好教学活动?

　　组织好学生的注意是教学成功的一个重要条件。在教学活动中组织学生的注意，应作到以下几点：

　　1)唤起学生的随意注意，提高学生的自觉性。为了使学生能有效地学习，教师必须重视唤起学生的随意注意;让学生明确学习的目的、任务，提高学习的自觉性;创设问题的情境，启发学生的思维;正确组织教学，一贯严格要求学生，向学生提出适当的合力的要求。

　　2)正确运用不随意注意的规律组织教学。教师要正确运用随意注意的规律，使教学活动本身变得有趣味，以利于学生注意力的集中稳定。在教学环境方面，尽量防止分散注意的刺激出现;在教学方法上要尽量防止单调死板，要不断提高课堂教学的艺术，以激发学生对教学过程本身的兴趣。

　　3)引导学生交替使用几种注意，设法保持学生的注意力。如果教学过程只考虑不随意注意，可能导致错误方向。如果只考虑随意注意，学习就会失去必要的吸引力。因此，教师应引导学生交替使用几种注意;教学方式和学习活动应多样化，把听、看、读、写、做结合起来，交替进行;适当的工作速度也是使学生上课保持注意的重要条件;教学内容应该难易湿度，过难或过易的内容都会使学生失去兴趣，削弱注意力。